为了进一步丰富未成年人的夏季生活，普托奥地区新时代的文明实践中心已计划并推出了文明实践班“以上海语言的儿童押韵”。自7月以来，该课程进行了六次，进入了街头和市政有益组织的夏季护理课程以及新时代的第三级文明实践的状态。通过吸引有趣，育儿韵的歌曲和父母与孩子之间的互动的丰富形式的动画，年轻人可以感受到上海开朗的语言的吸引力。从动画到托儿所，“上海儿童押韵”的教室已成为最期待孩子的“文化甜点”。当屏幕上的Neza在柔软的上海哭泣时，孩子们立即被这种“未知和未知”的表情吸引了，模仿了唯一的线条的节奏。在Zhenru Town Street，T他的老师熟练地使用了有趣的场景，其中“ Peppa在谈论上海的八卦”来指导孩子们积极学会说“再见”和“谢谢”。儿童押韵的唱歌会更加动画。经典的歌曲，例如“您的tuk，销售糖丘疹”，“摇晃和摇动，摇动吸收布达纳”，已经搬到了教室。老师在祈祷中指导歌曲。当他发现诸如“ Oridge”和“ Puente”之类的艰难发音时，他减少了演讲并拆除了示威活动。这个男孩惊讶地问：“您如何发音“ Sugar Ridge”上海语言？”老师解释了一词的含义与上海流行的习俗相结合，允许语言学习和文化认可与生活的声音同时加深。将上海的语言输入每日烟花，并在甘坎街扬昌住宅区的社区教室，文明实践西肯路街的新时代的冰站和Zenl Town Street的Mass Service Center。父母和孩子挽救了共同隐藏在方言中的生命，以上海语言的节奏一起坐着一起“一起学习”。 “’MM’是母亲，’祖母’是祖母，那你怎么说？”老师问这个问题后，孩子回答：“是的”。上海语言的老师有机会解释了“叔叔，叔叔，祖父”等标题的使用。父母一起读他的孩子。一些父母默默地带了他们的电话并记录下来。 “这些名字包含上海的旧人造烟花，因此必须记录孩子。”在桑坎街扬昌住宅区的新时代文明练习站，Theteachers用游戏来笑并批准上海的语言说明，例如“捏耳”和“ hare hare the Hand”。 “现在，孩子们有少的机会K上海的方言。这种活动使他们从童年开始接近当地文化。参加社区活动的父母叹了口气。从暑期班级的沉浸式学习到社区中父母和孩子的学习，都是儿童在儿童生活中儿童一生中儿童生活中儿童生活中儿童一生中儿童生活中儿童一生中儿童生活中的儿童的教室的教室。继承该语言，但继续具有文化谱系。